ＳＯＳ之我有問題，我要幫助！

如果你有問題，你會馬上問人，或馬上請求幫忙嗎？還是：

1. 我不敢問
2. 我不想問
3. 我不好意思問
4. 我不知道要問誰
5. 我不知道他要不要幫我
6. 我問過XXX，但是他都不告訴我


在台灣教書時發現台灣學生有一個很大的問題，他們或許很願意，也很知道如何去幫助別人，但是當他們自己有問題時，（最簡單的例子：沒有鉛筆）真的是坐困愁城，等在那裡被老師發現。

班上也有一兩個很白目的小孩，沒有鉛筆就給你坐在那裡，但大部分的小孩如果有任何大小（有時真的是太小）問題大都會馬上告訴老師。

當一個老師，如果發現自己有疑問，有困難，要想辦法解決，能自己解決當然是最好，但如果自己沒辦法的時候呢？

來美國當一個外國老師，你就要這樣的心理準備，就是有一座山那麼多的問題等著你，如果你的十代祖先都有燒好香，你就會遇到像是小叮噹般的校長，你會有一個像得師鐸獎和史懷哲獎的英文partner，把你不懂的東西在你來問他之前，他已經巨細彌疑像交代遺囑告訴你，你還會有像天使一般聰明乖巧的小孩等著你教，你有像聖誕老公公和老奶奶那樣慈祥和善的家長支持你，你有每天對你噓寒問暖，主動問你需不需要幫忙並且真正會幫忙的同事。

我們很照顧在台灣的外師，但是在美國，美國人對你好是你好運，沒有任何人或同事有這個義務要對你好（這世界上沒有要求回報對你好的人只有你媽）。每個人都有自己搞不完的家庭，做不完的事，自己都自顧不暇，不會在乎這個世界多了一個你出現在他面前。

有問題？馬上就問人，這個人不行，就問別人，要問對人。
有問題？馬上就直說，不必要到處說，也不要浪費時間在那“楚囚相對”唉聲歎氣。不要怕這怕那。
要幫助？馬上直接要求校長，知道自己要什麼就要？不知道要什麼就問有什麼方法可以幫我？

最忌諱，有問題不問，有需要不要求，等到校長或家長發現你沒有做到他們要的，他們可是“殺人不長眼，說話不留口德”。搞得兩敗俱傷。

講一句難聽一點，這地球上少一個老師並不會停止轉動，老師的工作是最不具“無法替代”性的，不是說要不認真教，但是自己的身體要顧好，心理狀況要調試，留得青山在，不怕沒柴燒。