Saturday, March 16, 2013

我的一顆心獻給每個人之甜到最高點之我愛情人節


美國人這樣注重情人節真是其來有自,因為從小學開始,就很盛大的在過這個很西方的節日。我們一年級請影印室小姐給美個一年級的小朋友做一個很大的愛心袋。拿回來每個小朋友繼續加工,竟然是中文班,當然不免俗的要寫幾個“我愛你”。

裝飾完就拿回家嗎?NONONO~~好戲才要登場,真讓人大開眼界美國人能搞出來這樣的花樣。





過節前,老師就要把全班小朋友的名單給每一個小朋友帶回家,因為他們每一個人都要準備28份小禮物送給每一個同學。商店很聰明,已經有各式各樣圖案的小紙卡,卡片,貼紙,上面已經有現成的糖果或可以自己再加工黏上一顆巧克力,糖果,或一個小玩具等。媽媽都要幫忙把每一份禮物都寫上班上小朋友的名字From.....To.....。

情人節這一天,小孩一來學校就像瘋了一樣,馬上把他們準備的東西迫不及待地要拿出來發。有些老師都要等到下午活動時再發,我就一開始就讓小孩發,他們就是把要給的糖果放進同學們的愛心袋。







 

  


有的家長很用心,或自己做,像那個用不織布作的幸運籤餅,結合中國風(在美國的中國餐廳吃飯,和賬單一起送來的就是一人一粒幸運籤餅)和情人節,很有創意的媽媽。



看起來很漂亮,收到時也很開心,然後就是轉送有家裡有小小孩的朋友,或留下來當獎勵。




很情人節的打扮。這兩個媽媽家裡都有兩個更小的小小孩要照顧,可是還是很有心的給小孩打扮。






美國小孩很像是“甜食鬼”轉世投胎,很多人吃糖果的樣子好像一百年沒吃飯了,吃糖果的樣子一顆接一顆,像在吃飯。










下午會有義工媽媽來教室辦活動。很像是另一個萬聖節(萬聖節時,媽媽們也到教室帶小朋友玩分組活動)(可能是上學期一個:萬聖節,下學期一個:情人節)。雖然遊戲都大同小異,但是使用的小道具就各有節日的風格,例如:這個夾糖果的糖果,就都是愛心的形狀(商店這時候都是這些東西)。萬聖節可能就是南瓜的圖案。

















 這餅乾,糖霜,盤子,小杯子都是家長會給每班準備的。






二年級以上就是自己準備裝糖果的“容器”,各式各樣,真是可以媲美台灣的花燈比賽。

有件事一直讓我想不懂,這種節日,你叫小朋友準備這些有的沒的,幾乎沒有一個人會沒準備,這些道具和糖果應該也都不是前一晚才做的,應該都是準備好幾天,而且媽媽也都全心投入。但是,我如果寫信給家長說要小孩記得帶回家功課回來,永遠都有人沒帶,就算是要處罰不能下課,照樣還是有人沒帶。最常聽到的理由就是:我媽媽忘記放進去.....我很忙.....我去參加PARTY......我去學跳舞.....我跟我媽媽去買東西,還會說a store and a store and a store...many stories.....

這樣的學校教育,到三年級小朋友還不會數學加減進位和借位,一點也不讓人驚訝。


 




 

 

 




“縱慾”(糖果+玩樂)過度的結果就是杯盤狼藉。我早就準備好今天不上課,小孩一整個HIGH到不行(連鞋子都脫了),就算上課,就是有小孩迫不及待的把戰利品一一展示出來。










為了不讓放學後來打掃的工讀生罵髒話,所以一定要小孩在放學前把地上垃圾撿乾淨。這真是一個製造垃圾和吃垃圾食物的情人節。




耍槍耍劍之一世人ㄎㄧㄡˋㄍㄚ


去年有個學生,他的爸爸打電話給學校和我,又寫信給我說:他的女兒說班上有個小男孩跟她說:....I will kill you....,他覺得事關嚴重,而且讓他女兒小小的心靈,受到很大的深害,害怕來學校。因為事情不是當場發生,我也沒辦法找出事實真相,因為被告小男孩就說沒有,所以我就寫了一封信告訴家長,說那個小男孩其實是一個個性很溫和的小孩,我和英文老師都不太相信他是會講出這種話的好孩子,我們會教育小孩這方面的知識和常識,也會注意小孩這方面的問題。

今年中國新年快到時,我教小朋友畫中國功夫小子,畫好就給他貼在佈告欄,有一天校長經過,把幾張圖畫撕下來給我說,這上面有畫刀劍,不可以。因為就有幾個小男孩就“ㄍㄟ熬”,自己加上刀啊劍的。幸好多數的小朋友就按照我教的畫,要不然如果人人都畫上刀劍的話,我可能會以鼓勵暴力行為被抓去關吧!




今天看到這網路新聞有感~~

土司咬成槍形 7歲男童被停學

中國時報【鍾玉玨╱綜合報導】
美國槍擊案連環爆,校園、家長、學生如驚弓之鳥,聞槍變色!馬里蘭州一名七歲男童因為將土司麵包咬成槍的形狀,就遭到學校停學處分,氣的男童父親十四日正式提出申訴,要求校方銷過,讓男童不留任何犯罪紀錄。
男童父親威爾奇向馬里蘭州安娜蘭朵郡的教育長麥克斯威爾、公園小學校長布朗德爾陳情說:「咬成槍枝狀的麵包傷不了任何人,再怎麼厲害也不可能發射飛彈。」
近來,數名小孩因為做出開槍手勢被學校停學,還有一個小孩因為提及凱蒂貓水槍而遭處分。形容這類事件的措詞有時非常不客氣,例如有一案被稱作「恐怖分子的威脅」。不過經過申訴後,校方多半願意收回成命,還學生清白。
安娜蘭朵郡的這名男童將土司咬成槍枝形狀,對同學高喊:「看,我做了一把槍。」然後將土司槍對準其他學生。
威爾奇擔心,若受罰記錄上登載「槍枝」字眼,對兒子未來不利。

相關圖片



(圖/翻攝http://www.opposingviews.com

Sunday, March 3, 2013

到猶他議會湊熱鬧


猶他參議員要提議支持中文課程的法案,繼續支持預算,特邀中文客座老師們到議會列席,會後特頒榮譽感謝狀一張。

Cregg Robert是猶他雙語課程的總負責人。





負責猶他中文課程的相關人員。


來自台灣和中國的老師。




 還沒輪到提案,所以在外面等著聊天。


 

進議會廳前,議員的助理用標準的中文稍微介紹一下情況。人家這個人只在巴黎(想想看要是我在什麼馬達加斯加島學英文兩年 還真不知會講出什麼英文)學過兩年中文,就講得嚇嚇叫,台灣的英文教育真的要檢討一下。



 參議員盛宏文(這是他的中文名字)提案。


 
兩個中文班四年級的學生上台獻寶。講得真的很不錯。如果我的小孩學英文四年也可以講成這樣,還不必花我半毛錢,我也一定舉四腳繼續支持這個法案。






  
這個議員的小孩也上中文班,還有一個阿媽參議員(穿桃紅色上衣者)的孫子也上中文班,他講說他的孫子會教他講一下中文,但是每次他發出來的音都被他的孫子笑。我們班的家長也遇到相同的情況。小孩的聽力真的很好。有一次一個媽媽來教室辦活動,他問小孩十四中文怎麼說,家長跟著小孩repeat,但是他把四也一起捲舌,我們班小孩就說不對,再講一次給那個媽媽聽,那媽媽也根本聽不出來怎樣不同,所以也根本講不出來。他們在玩遊戲都用中文數數,小孩講一講,有個媽媽就說那個數字英文怎麼說,小孩突然熊熊想不出來,尷尬地笑一笑想一想後才說出來。小孩學語言真的很快。



 

 


右邊那位帥哥市議員的兒子,在北京住過幾年,也是講得一口流利中文,中間是議員,左邊是舌燦蓮花的議員助理。










會後有專人導覽市政廳。






Dear Chinese DLI Colleagues,

Our Chinese international guest teachers have been invited to the State Capitol on Thursday, February 28th where they will be introduced to the Utah Senate. A special reception with Senator Stephenson and several State Legislators will follow immediately after the close of Thursday's session, around 5:00PM. The teachers have been asked to be at the Capitol Rotunda no later than 3:15 where they will be met by Gregg Roberts and our two USOE Chinese DLI Immersion Coordinators, Tessa Dahl and He De.

I understand that many of the teachers do not drive and will need help getting to the Capitol building on Thursday, whether from an administrator or a host family. In these instances, the hosts that accompany them to the Capitol will also be invited to attend the special reception following the legislative session, with a request that no more than two people accompany a teacher. We hope that many of you are able to accompany your teachers so that you can take advantage of this great opportunity to meet with our Legislators and encourage them to support our immersion programs throughout the state.

I need to give our hosts at the Capitol an accurate number of those attending the reception. Please RSVP to me by February 27th, Wednesday, 8:00AM with the names of those that will be attending this important event.

We were given very short notice to prepare you and your teachers for this invitation and hope that it will not be too difficult for you to find classroom help for the end of the day on Thursday so that your teachers can make it to the Capitol. This is a special opportunity to highlight our immersion programs, and our Chinese international guest teachers, and we sincerely appreciate all your efforts to make it a success.

Best Regards,

Sandy

INTERNATIONAL GUEST TEACHERS IN UTAH:
Immersion
Chen Yue, Arrowhead Elementary
Ann Chen, Sage Creek Elementary
Luo Xin, Wasatch Elementary
Alisa Wu, Lone Peak Elementary
Chi Husan Liao, Lone Peak Elementary
Fengyin Lee, Draper Elementary
Yuan-Tai Hung, Draper Elementary
Mei-Fei Hou, Ridgecrest Elementary
Meng-Wei Chou, Ridgecrest Elementary
Yajing Zhang, Heritage Elementary
Ding Yuanhua, Heritage Elementary
Liang Shuang, Syracuse Elementary
Hongjuan Zhan, Muir Elementary
Huang Yi, Muir Elementary
Pei Chi Chang, Foothills Elementary
Hsiao Yu Liu, East Lake Elementary
Maggie Yen, East Lake Elementary
Yi-Jen Chen, East Lake Elementary
Jenny Chang, Monte Vista Elementary
Sz Yu Chen, Bates Elementary
Liu Lijun, Foothill Elementary
Zhao Dan, Uintah Elementary
Janice Hsu, Uintah Elementary
Chen Yue, Spring Lane Elementary
Gong Tao, Calvin Smith Elementary
Secondary
Bao Zhu, Valley Jr. High
Cai Li, Eisenhower Jr. High
Fu Tianying, Olympus High
He Lili, Churchill Jr. High
Li Li, Woods Cross High School
Li Xuemei, North Davis Jr. High
Liu Dan, Snow Canyon High School
Qin Wei, Brighton High School
Tang Zhiwei, Bonneville Jr. High
Zhang Hui, Wasatch Academy
Zhang Ling, Weber High School
Zhao Baomin, Hurricane Middle/High School
Zhou Hong, Layton High School

Lv Yinan, Renaissance Academy