我考我考我考考考之考死老師

其實美國的功課壓力很輕嗎？我覺得這根本完全看老師，校長和老師。
我覺得一年級學生程度差異蠻大的，有的一上學，就很會寫字和數數，有的連筆都拿得亂七八糟，也沒辦法用英文數數到一百。這根本就是看家長有沒有在教。不過幸好我是教一年級，雖然程度一開始有差，不過因為課程還算簡單，在學生不是“很”差的情況下，如果上課都有在聽，其實都學得都還不錯，也不太難補救。

我們學校一年會有三次學區派人來檢測的英文閱讀和數學能力。因為來檢測的人會到學區各校去檢測，檢測的內容也都是完全一樣，所以就可以比較出來每個學校學生的程度差異。每個學校的成績都是很透明的公佈在網站上，家長可以根據每個學校的成績看出哪個學校是“明星學校”。很在意成績的校長，就會在全校教師會議時拿出成績來“激勵”老師一番！對老師的“殺傷力”可見一斑。

至於學生有沒有考試的壓力？這樣的考試，基本上都不會通知家長，老師們就按照學校排的時間帶小孩到圖書館考試，一個接一個，十幾分鐘，全班二十九個小朋友就全部考完了。我在旁邊看他們唸數學，反應稍微慢一點就讓我緊張一下。哎～恨鐵不成鋼～可是還不能在小孩面前出來你的不滿加“不爽”，就哪怕只對一題，考完試還要違背自己良心點頭微笑跟他們說“你好棒”，以資鼓勵！

我們一年級的英文考試內容包括

Reading- Curriculum Based Measurement
Phoneme Segmentation Fluency
Nonsense Word Fluency
Letter Naming/ Sound Fluency

數學考試內容包括

Quanity Discrimination
Missing Numbers
Math computation